语文：考好语文的唯一方法，是用好汉语
不少学生是这么学语文的，一张试卷若干题型，每个题型都有对应的解题程序，考试的时候把自己当成计算机，输入题干，运行程序，输出答案。
如果只是使用这种方法，学生可能会产生一种困惑：为什么自己背了这么多“解题程序”，还是得不了高分呢？
用套模板的方法学语文，可谓用理科思维学文科的典型了
其实，非常理解很多学生用这种方法学习语文，因为语文确实很难学，虽然好好学就不会得低分，但是想得高分，难如登天。
死记硬背字词和语法，也就只能做对几道选择题，真正的大题，压根无章可循，连参考答案都是模棱两可。
这种情况下，不少学生自然会看轻语文学习和复习，写一百篇作文也未见得提多少分，临考前背模板至少能图个心里踏实。
学语文是一个缺乏进度条的努力过程，很容易导致学习者沮丧
这种学习心态当然是不对的，最大的错误在于，很多学生试图在没用好汉语的前提下考好语文。
学习语文就是学习汉语这门语言，考好语文就必须用好这门语言，这本是很简单的道理。
可由于汉语是母语，很多家长和学生就误以为已经懂了汉语，所以不知道该学什么了，力气使到其它地方去了，自然事倍功半。
能够日常说话，会写几个字，并不代表懂了汉语。说句不客气的，很多人究其一生也没能真正掌握这门语言。
汉语博大精深，古代学者往往究其一生学习语文，也没几个人敢自称学懂了
鉴于这种情况，本文列出以下几点学习语文的方法和注意事项，祝愿大家都能学好语文、用好汉语。
第一，语言都是有语法规律的，谈起主语谓语宾语定语，很多人就已经闹不清楚了。很多人会说汉语，只是一种习惯，并不是真正懂了汉语的语法。
当然，学语文也没必要死记硬背语法，毕竟有母语优势在，可是如果连基本的语法都不了解，根本不可能掌握这门语言。
九层之台，起于累土。如果一个人张口病句、起笔错别字，又怎么可能理解语言之美，又如何写出优雅的文章呢？
不少学生对于英语语法滚瓜烂熟，却不熟悉汉语语法
第二，汉语是一门古老的语言，历史悠久，积淀深厚，历史的积淀会使一门语言变得厚重而优雅，也会增加学习的难度。
为什么这么说呢？因为汉语中有大量的习惯用法，这些习惯用法深深扎根在数千年的历史中。
如果不熟悉土壤和水，就不会获得庄稼丰收，同样的，如果不熟悉中国历史和风俗，就不会学好汉语。
同理，不了解外国风土人情、人文历史，也是学习外语的障碍
第三，语感来源于语言环境，很多人觉得，只有学习外语的时候，才需要注意营造语言环境，而母语不需要。
这种想法是片面的，且不说文言文环境的稀缺，即使是现代汉语，人们平时的所谓语言环境，也不过是日常聊天而已，这仅仅是汉语的冰山一角。
有几个学生能经常进行理性的辩论、沉浸的阅读、写意的抒情？很难想象一个不善言谈、不常阅读、不懂抒情的人，能够真正掌握好语言和文学。
网络用语的泛滥和片段化的阅读，也可能对语言环境造成干扰
第四，理解借景抒情是一条捷径，绝大部分难以读懂的诗词、文章，之所以不容易理解，就是因为把大量要表达的东西，隐藏在环境描写中。
如果失去了这些环境描写，这篇文章可能完全变成另外一番意思，而这种不言之情、不言之意，作者通常是不会直接写出来的。
因此，如果能够真正理解借景抒情，对于学习语文是一条捷径，不过这条捷径可没那么好走，这非常考验学习者的阅读积淀和共情能力。
很多作者甚至通篇写景写物，读者要像侦探一样抽丝剥茧
第五，好的文章不代表辞藻堆积，相反，好的文章是用最为精炼的语言将要表达的东西表达出来。
不少学生看到一些优秀文章有华美的语言，就误以为这是堆积词藻，于是东施效颦，把语言化简为繁，却发现文章分数反而下降了。
而事实上，那些华美繁复的文字，是为了最为充分地表达难以言说的情感和心绪，是为了将眼前之景、脑海之象翻译成文字，并非是刻意堆积。
真正的好书，连一个字都不会多写
第六，培养表达欲是学习文学的第一步，文学艺术，与其它所有艺术一样，都是在表达一些东西。
很难想象，一个完全没有争强好胜之心的人，能够学好搏击，同样，很难想象，一个几乎没什么表达欲望的人，能够学好语文。
对于学生而言，培养表达欲的第一步，应该是尊重表达欲。在表达欲的驱使下学习语文，可谓事半功倍了。
语文说到底，是表达的工具，把工具用得好了，便是文学
学好语文不是一时之功，而是一辈子受益的事，只要一个人不是鲁滨逊，就必须进行表达和交流，如果一个人用不好语言，像水壶煮饺子，在校园和社会里都会很吃亏的。
祝愿大家都能鹏程万里、心想事成！
