从 IBM 和大型国企离开，兰存强当时的选择不被大多数人看好，在资本收缩的时期开始创业，不被理解似乎也显得合情合理。
但他坚信商业逻辑和资本无关，“不要孤立的去看待社会的发展，我相信这是一个好的创业时代。”依靠团队在 IT 行业的深耕，兰存强从编程教育切入，打造平台 EzCode，旨在为科技创新教育赋能，提升在校学生的科技创新能力。
近日，EzCode 宣布完成数百万人民币天使轮融资，用于产品迭代与全国市场的开拓。
编程不是为了培养学生的单一技能
2017 年，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》明确指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目。2019 年 3 月，教育部印发《2019 年教育信息化和网络安全工作要点》，称要推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
政策红利的导向和社会发展的需求把少儿编程教育推上了风口，资本纷纷加码编程教育领域，2019 年，多个编程教育品牌获得融资：编程猫、小码王、核桃编程等均完成了上亿元融资……据不完全统计，目前市场上已有 200 多个少儿编程类创业公司。
随着产业升级和教育变革，“编程热”已经不是什么新鲜事，少儿编程教育异军突起，2017 年 10 月份，兰存强确立了 EzCode 的发展方向，以编程为基础，打造 steam 科技创新教育平台，坚持软硬件结合、CFM（code for making）、创意物化等方向，不断地对产品进行迭代，旨在提升学生的科技创新综合能力。
“我们不是传统的编程教育公司，对学生单一技能的培训不是目的，我们希望能够提升学生的创新能力。”兰存强告诉猎云网，在产业升级和教育变革的大背景下，科技创新是提升效率的主要手段，他认为编程只是一种工具和载体，最重要的是对学生思维和创新能力的培养。
平台+产品+标准化服务，为B端的学校和机构提供编程教育解决方案
EzCode 的用户群体集中在B端，主要为学校和机构，目前，EzCode 为用户提供平台、产品、标准化服务三个层面的帮助。
在平台上，EzCode 打造了教学端、学生端、家长端三个入口，为教师提供完整的备课资料和教学服务管理，保证开课的质量；为学生提供优质的课程内容，并进行学情的智能反馈；面对家长，EzCode 创新开发同步伴学助手，让家长同步接收学习报告，随时了解学生的学习动态。
兰存强表示，市场上 80%-90% 的编程教育公司做的都是纯软件开发，而 EzCode 依托其团队在 IT 行业的背景，做了相关硬件套件的研发。学生可以直接使用创新编程套件进行设计，多元化的开源硬件让学生做出相应的真实产品，学生能在项目中解决实际问题，实现创意物化。
除了平台和软硬件产品，EzCode 还为学校和培训机构提供服务。通过打造体验课、专题课等各类课程，做多学科服务，EzCode 满足机构全运营周期需求，解决了培训机构信息化水平低、经营困难等痛点；针对学校，EzCode 提供体系化的教师培训和管理，增强了教师的专业能力。
通过两年的产品打磨，EzCode 的模式目前已经可以实现规模性的复制，兰存强才考虑进行融资。“商业逻辑和资本是无关的，我认为资本只是助推力，项目能否成功还是要看它本身的定位和模式。”兰存强坦言，他担心资本太早进入会左右项目的发展方向和团队的初心，在 EzCode 模式可以进行复制的时候，才是资本进入的好时机。
EzCode 的团队在 IT 行业背景深厚。创始人兰存强是重庆大学工商管理硕士 MBA，曾就职于 IBM 和大型国企，市场运营经验丰富；CCO 孔德全是美国 Northeasten University 计算机专业硕士，“Code for Boston”项目组成员，研发经验丰富；COO 丁玄是哈尔滨工程大学通信硕士，曾就职于华为，有 10 年 TO B 市场的管理、策划和运营经验。
上线两年多时间，EzCode 累计合作学校和机构的数量达到 90 余家，集中在重庆和贵阳等西南城市；已覆盖学员人数 30000+ 名，学院产出作品 270000+ 件，已交付 282240 课时，培训认证教师 160 余名。
据悉，EzCode 在前几日获得了数百万元的天使轮融资，正在寻求 2000 到 3000 万元的 Pre-A 轮融资，计划用于市场的拓展和产品的迭代。