1、木桶理论
现在生活中会有很多的理论，这些理论不断陪伴着我们成长，特别是木桶理论受到了很高的关注，那么木桶理论是什么原理呢？木桶理论的原理就是取长补短，无论对待个人或者组织，只需要把短板给去掉，这样就能容纳更多东西，还能做得非常不错。就像你身上某些方面有缺点，从而导致工作效率变差，无法更好晋升，如果通过自己的努力去把这个缺点给克服，这样就能让工作效率提升，还能解决晋升的问题，可谓是一举两得。或者是一个组织里面，有个成员经常捣乱，最终导致整个组织都无法团结起来，效率变差，如果此时可以把这个成员给去掉，就能达到更好的效果。
2、木桶原理的启示
所谓木桶原理，是指一只木桶能盛多少水，并不是由最长的那块板决定的，而是由最短的那块木板决定的。这反映在社会现状上，一个团队的发展水平，往往是有他的下限决定的，一个人自身的发展水平也是由自身的薄弱项决定的。
当一个人或者一个团队，想要提升自己时，拖后腿的往往也不是上限不够高，而是下限过于低了。所谓的木桶原理，就是说明这样一个短板问题。
3、木桶蒸饭的利弊
没有什么坏处，只不过比较好吃。有优质木材做出的木桶蒸饭是很美味的，首先淘好米，将米放进铁锅之中加上冷水，水的体积大概要是米面积的三倍到三点五倍，在点好火以后时不时的搅拌米以免导致黏锅，水沸腾以后也不要停止搅拌，差不多了之后就可以关火，如果用手指能够捏碎米粒就代表可以了，想要吃软一点的米饭就多煮一会儿，然后在木桶内部垫上一层纱布将米饭倒进去，盖上盖子以后在铁锅当中加水，将蒸饭的饭桶放到铁锅中去就可以了。
4、盲目自信理论
盲目自信是在不了解情况仔细分析前甚至采取行动前就假定自己能成功。
自信是对即将发生的事情有把握且相信自己能成功。
盲目自信更多是他人草率的批语，不适合对自己用。自己应该用“自信健康度”来评价，健康的自信应该是一个动态过程，每一个积极心态都有健康度。
盲目自信就是不切实际，不根据实际情况，把后果考虑得简单而又往好处想，不做实际的打算和行动！这样不容易成功，还会处处受挫。
你以为的可能只是“你以为的”，说一个赵括的故事。
在战国时期，赵奢有一个儿子名叫赵括，他从小就喜欢读兵书，并且很能谈用兵之道，别人以及他的父亲赵奢也很难说他，因为他十分骄傲的自以为天下第一。但是赵奢非常替他儿子担忧，认为他只会兵书而不知道变通，光在纸上谈兵而已，并没有实战经验。
赵奢曾经说：”将来赵国如果用我儿子赵括为将，使赵军打败的一定是赵括无疑”。
后来秦国进攻赵国，这时候赵奢已去世，便有老将廉颇和秦军相持在长亭，廉颇见秦军势力比较强，便采取了掘壕坚守的战略，企图把秦军拖垮，但是秦军百般挑战一概不理。
5、旁观者理论
在现场旁观者的数量影响了突发事件中亲社会反应的可能性。当旁观者的数量增加时，任何一个旁观者提供帮助的可能性减少了，即使他们采取反应，反应的时间也延长了。
旁观者效应也称为责任分散效应，是指对某一件事来说，如果是单个个体被要求单独完成任务，责任感就会很强，会作出积极的反应。但如果是要求一个群体共同完成任务，群体中的每个个体的责任感就会很弱，面对困难或遇到责任往往会退缩。因为前者独立承担责任，后者期望别人多承担点儿责任。“责任分散”的实质就是人多不负责，责任不落实。
6、量子全息宇宙理论
全息一词，现代最早用在激光照片里，是光学应用的描述。但是理论物理中还有更高应用：同某粒子间互动的即时性和距离无关性仍使人们深深困惑:难道两个粒子还能知道彼此的距离并随时调整信息的传播速度? 这时，物理学家大卫.玻姆(DavidBohm1917-1992)给出独到解释。DavidBohm是现代全息理论之父。
什么叫全息呢?比如一张照片，里面有一个人像;如果把这照片切成两半，从任何一 半中都能看到原先完整的人像;如果再把它撕成许多许多的碎片，仍能可以从每块小碎片中看到完整的影像。这样的照片叫全息照片。
全息生物学由中国著名生物学家张颖清教授创立，是研究全息胚生命现象的科学，是生物学一个重要分支。从胚胎学观点看，由于在受精卵通过有丝分裂分化为体细胞的过程中，DNA 经历半保留复制过程，所以体细胞也获得与受精卵相同的 一套基因，它也有发育成一个新机体的潜能。这在植物界表现得十分明显，全息学说认为，每一个机体包括成体都是由若任何一个全息胚都是机体的一个独立的功能和结构单位；或者说，机体的一个相对完整而独立的部分，就 是一个全息胚。在每个全息胚内部镶嵌着机体各种器官或部位的对应点，或全息胚上可以勾画出机体各器官或部位的定位图谱。全息胚跟整体的缩影一样。这些对应点分别代表着相应的器官或部位，可以把它们看作是处于滞育状态的器官或部位。在全息内，各个对应点有不同的生物学特性，但是每一个对应点的特性都与其对应器官或部位的生物学特性相似。也可以把全息胚看做是处于某种滞育阶段的胚胎。这样就可以用在足疗，耳针治疗全身疾病。
7、什么是理论论证
演绎论证（理论论证）是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
就是说理论证用经典着作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。
议论文的介绍：
议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。
对比：
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
8、神奇t理论详解
在“神奇的T理论”中，并不是从价格见顶的时候开始计算下跌时间，而是从震荡指标（oscillator）见顶的时候开始算（震荡指标一般先于价格见顶，而一般我们都是从价格见顶的时候开始计算下跌时间），实际上这一区别就是他理论和方法的基石。
神奇T理论，是出自于一位毕业于麻省理工学院的泰瑞.隆德利。 理论是说，在市 场上涨过程和下跌过程所花的时间是一样的，在市场上涨前一定有某种预兆，当市场准备就绪，资金累积，能量蓄积完毕后，就会开始向上扬升。 T这个字母，左右 两边等长，故他以此称之T理论。
市场在其下跌前会有一个构筑顶部的过程，我称其为“测顶阶段”（M-top）。在“神奇的T理论”中，并不是从价格见顶的时候开始计算下跌时间，而是从震荡指标（oscillator）见顶的时候开始算（震荡指标一般先于价格见顶，而一般我们都是从价格见顶的时候开始计算下跌时间），实际上这一区别就是他理论和方法的基石。这一理论蕴含多种不同的宝藏，我学习之后，获益极多。
9、倒u型理论
倒U形假说，亦称”贝克尔境界”，说明成绩与唤醒水平之间关系的理沦假设，叶克斯和多德森l908年创立。认为每项任务都有一个最佳的唤醒水平，未达到或超过这个最佳点，活动效率(成绩)即会下降，成绩与唤醒水平之间呈倒u型曲线关系:当唤醒水半由低向上，变化时。运动成绩会有所提高，直至达到最佳唤醒水平;而当唤醒水平进一步提高，运动成绩则会下降。完成任何一种运动技能都遵循这一规律，每种运动技能都有其取得最佳成绩的最佳唤醒水平。不同运动项目或同一运动项目中不同的运动技能均有不同的最佳唤醒水平。该理论假没在实际情境中无预测效度，有一定局限性。
倒U形假说是美国学者威廉逊(J.G.Williamson)提出的。该假说认为，在一个国家经济发展初期，区域之间的经济差异一般不是很大;但是，随着国家经济发展速度的加快，区域之间的经济差异将不可避免地扩大;而当国家的经济发展达到较高的水平时，区域之间的经济差异扩大趋势就会停止，并转变为不断缩小的趋势。这个变化过程就好像倒写的U字，所以，人们把它称之为倒U字假说，也有人把它叫做铃形假说。
10、老人与海冰山理论
海明威冰山理论是指一个人的自我就像一座冰山一样，能看到的只是表面很少的一部分行为，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次，包括行为、应对方式、感受、观点、期待、渴望和自我等七个层次。
海明威的冰山风格体现在他的作品结构上，海明威反对传统的史诗式的小说结构，他也从不写恢宏的长篇巨著，他的小说往往只是截取故事的一个时间段或一个时间点。
以集中反映重大的主题或历史事件，至于故事的经过和历史背景，则当作冰山的八分之七隐匿在洋面之下，但他又要让读者强烈地感到它的存在。
人物简介：
海明威的一生之中曾荣获不少奖项。他在第一次世界大战期间被授予银制勇敢勋章；1953年，他以《老人与海》一书获得普利策奖；1954年的《老人与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。
2001年，海明威的《太阳照样升起》（The Sun Also Rises）与《永别了，武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。
海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国“迷惘的一代”（Lost Generation）作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。
他一向以文坛硬汉著称，他是美利坚民族的精神丰碑。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成，在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。
11、z理论是指什么
1、Z理论是西方行为科学中有别于X理论和Y理论的管理理论。日裔美国人大内于1981年在其著作《Z理论一美国企业界如何迎接日本的挑战》中提出。大内在研究美、日企业管理方式异同点的基础上，提出美国企业应向日本企业的管理方式学习，并结合自身特点，形成一种新的、兼有美、日企业管理方式中积极方面的管理方法。
2、主要内容包括：（1）企业对职工采取长期雇佣政策；（2）上下结合制定决策，鼓励职工参与管理；（3）实行个人负责制，进行创造性管理；（4）管理者应全面关心职工，建立融洽的关系；（5）对职工进行全面知识和技术培训；（6）对职工给予长期全面的考核和评价，采取稳步提升制度；（7）正规的检测手段和不正规的控制机制等。由此得以在企业中建立信任的人际关系，取得管理者与职工在目标和利益上的一致。
12、输入假说:理论与启示
输入假说是二语习得的重要理论，它对二语习得领域有着深远的影响。作为克拉申语言习得理论的核心部分，“输入假说”对外语教学有着积极的指导作用。克拉申认为，理想的语言输入需包含以下几个方面：（1）语言输入必须是可理解的，这是语言习得的必要条件，如果输入的东西是学生不可理解的，这必将对学生造成干扰，影响学习效果;（2）语言输入必须是有趣的、相关联的，有趣、相关联的语言输入会激发学生的学习兴趣和学习动机，从而使习得者更容易接受老师所讲授的知识;（3）语言输入是非语法程序的;（4）语言输入必须是大量的。克拉申强调，只有大量的、可理解的语言输入才可以使学生更容易习得该语言。该理论强调“可理解的语言输入”（comprehensive input），这是语言习得的重要条件。只有当学生接受的是“可理解的语言输入”时，他们才可以真正习得该语言。“可理解的语言输入”主要指输入的东西要超过语言学习者现有的语言能力的语言结构，同时总体难度不能超过学习者所能接受的范围。这就是克拉申的“i+1”公式。其中的i代表学习者现有的水平，“1”指的是略高于学习者现有水平的语言材料。由此可见，合理的语言输入对外语教学有着极为重要的影响，教师的语言输入会直接影响学生外语水平的提高。
13、z理论是什么人假设
文化人假设与Z理论起源：日裔美国人大内于1981年在其著作《Z理论一美国企业界如何迎接日本的挑战》中提出，倡导美国企业应该学习日本企业长期雇佣、员工分享相似价值观和行为模式的文化观点：人是文化的产物；企业效率取决于成员是否有相同价值观和行为方式措施：价值观培养；含蓄控制与明确控制相结合；整体关心，长期雇佣；集体决策；缓慢的评定和提升。
Z理论的独道见解：（1）终身雇佣制。长期雇佣职工，即使经营不佳地一般也不解雇工人，要采取别种方法度过难关，对职工的职业保证会使人更加积极地关心企业利益。（2）缓慢的评价和晋升。对职工要经过较长时间的考验再作全面评价。（3）分散与集中决策。企业的重大决策，要先由生产或销售第一线的职工提出建议，经过中层管理人员把各种意见集中调整、统一后上报，最后再由上一级领导经过调查研究后作出比较正确的决策，执行决策时要分工负责。（4）含蓄的控制，但检测手段明确正规。基层管理者一方面要敏感地抓住问题实质，就地解决，另一方面要在上报情况前，协同有关部门共同制定出解决问题方案。（5）融洽管理人员与职工的关系。全面关心职工生活，把对生产任务和工作设计的要求同职工劳动生活质量结合起来，让职工在工作中得到满足，心情舒畅。（6）让职工得到多方面的锻炼。不把职工局限在狭窄的范围内，既注意培养职工的专业知识能力，又注意使职工获得多方面的工作经验，对生产技术和社会活动能力都要进行长期全面的考查。
14、效果推理理论5大原则
效果推理理论5大原则是：
在手之鸟：从拥有的资源出发，
可承受的损失原则：从自己能做的事情做起，
柠檬水原则：拥抱不确定性，
缝被子原则：生成团队和伙伴关系，
飞行员原则：非预测性控制、拥抱未来。
今天，我想跟大家分享一个与我所学专业有关的一个理论——效果推理理论。这并不算是一个新的理论，由吉尼亚大学商学院的SarasSarasvathy教授于2001年提出。该理论是指创业者在不确定情形下识别多种可能的潜在市场，不在意预测信息,投资他们可承担损失范围内的资源,在与外部资源持有者互动过程中建立利益共同体，并整合更多稀缺资源,充分利用突发事件来创造可能结果的一种思维方式。
常规的因果推理理论（管理者能事先预测未来并据此制定决策的前提之上，认为管理者在行动前需要先清晰战略目标，并根据资源、环境等条件来决定如何实现该目标，这便是经典的因果推理理论。）多适合成熟的大企业可以根据其现有的条件，利用资本和声誉为创新活动得到想要的顾客、外部帮助和其他资源。然而新创企业则面临对未来前景不了解，没有可以借鉴的历史资料对未来进行预测，无法为顾客提供可靠地产品和服务保证，无法获得资金支持，在信息获取方面处于劣势地位，只有创造性的利用手头现有资源，采取把握当前机会的调整性战略以应付未来无法预料的情景。针对这种情况，效果推理理论为创业研究提供了新的思路。
15、宽容的理论论据10则
1、开诚心，布大度。康有为《上清帝第一书》
2、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。清.金缨《格言联壁》
3、量大好做事，树大好遮阴。中国谚语
4、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。弘一大师《格言别录》
5、人非尧舜，谁能尽善。唐.李白《与韩荆州书》
6、关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。中国谚语
7、与人为善就是善于宽谅。[美]弗罗斯特《新罕布什尔》
8、忍耐记心间，烦恼不沾边。中国谚语
9、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。中国谚语
10、毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。清.金缨《格言联壁》
16、构成护理程序框架的理论是
在护理程序中，除了有人的概念和环境的概念之外，还有健康和护理的概念，这几个概念是基本概念，在这些概念的基础上，在实际进行护理的过程中，护理人员会满足护理对象的一些需求，然后帮助护理对象解决一些健康问题，那么构成护理程序框架的理论是什么呢？构成护理程序框架的理论是系统论。系统论是护理程序的框架，而护理程序的理论基础里面，除了游戏讨论之外，还有层次需要论、解决问题论、信息论等。护理学的基本理论依据就是系统论，在系统论的基础上，通过输入、输出、评价、反馈等等方式，让服务的对象健康水平有所提升。
17、修辞立其诚名词解释文学理论
修辞立其诚《易传》的美学观点。修辞，建立言辞。诚，思想诚正。意为建立言辞以表现自己的美好品德。《乾卦·文言》：“子曰：君子进德修业。忠信所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”认为“进德”与“修辞”相较，应首先“进德修业”。然后才是“修辞立其诚”。“修辞”是为了“立诚”，“立诚”乃是“修辞”好坏的标准。春秋时已将“立德”看得重于“立言”。《左传·襄公二十四年》：“豹闻之，大上有立德，其次有立功，其次有立言。虽久不废，此之谓不朽。”将“立德”列在“不朽”之首，认为“立言”要受到“立德”的影响。“言”、“辞”是传达思想感情的，思想感情、道德品质的差异，必影响言辞的表现，形成言辞的优劣。
《周易·系辞下》；“将叛者，其辞惭。中心疑者，其辞枝。吉人之辞寡。碾人之辞多。善诬之人，其辞游。失其守者，其辞屈。”要建立好的言辞，需有好的思想品德。这种将言辞的建立与品德修养联系在一起的观点，成为中国美学史上文品与人品相统一的传统思想。另一方面，又认为言辞对于德业也有重大影响。《系辞上》：“君子居其室，出其言善，则千里之外应之”，“居其室，出其肓不善，则千里之外违之”，故“修辞”可达到“立诚”之目的。
18、abc理论中abc指的是什么
abc理论中A其实就是激发事件、B是信念、C是行为后果，这是美国心理学家提出的情绪ABC理论。而A的完全体就是activating even，B是belief、C是consequence，这些都是影响我们情绪的重要因素。
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