关于责备的名言名句109个是为您推荐的内容，希望对您的学习工作带来帮助。
1、责备贤者，须全得爱惜裁成之意。若于君子身上，一味吹毛求疵，则为小人者，反极便宜。——曾国藩
2、看罢，他们是战胜军国主义的，他们的评论家还是自己责备自己，有许多不满。不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。——鲁迅
3、对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。——洛克
4、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间——高尔基
5、一个人在受到责备而不是受到赞扬之后仍能保持谦虚，那才是真正的谦虚。——里克特
6、像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。是了，那段年岁里最大的主题是爱。渴求美善的爱，却不懂得去彼此守护；总在拥抱同时互使出个性的剑芒、在赞美时责备、倾诉时要求、携手时任性分道，分道之后又企盼回盟，却苦苦忍住不回眸，忍着，二年，忍着，三年，忍到傅钟敲响骊音，浪淘尽路断梦断，各自成为对方生命史册里的风流人物，便罢。——简桢
7、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基
8、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。——康德
9、良心不是儿戏，谁能使一个人开脱掉自己良心的责备呢？良心是每个凡人的上帝。——米南德
10、不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物。——泰戈尔
11、虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却鼓动我们把我们的罪恶用美德的外表掩盖起来，企图避免别人的责备。——菲尔丁
12、自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。——佚名
13、谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把能照亮由焦躁.怨恨复仇心理铺就的道路。——穆尼尔·纳素夫
14、而决不要原谅自己。——西拉斯
15、这就是宽怒。——马克吐温
16、人能百忍自无忧。──冯梦龙
17、量狭者易盈。——朱之瑜
18、团结起来的力量胜过大象。——傣族谚语
19、唯厚可以载物。——薛宣
20、一种崇高的美德，绝不是你所能控制，所能左右的。——狄更斯
21、一个好汉三个帮。——佚名
22、狂风难毁万亩林。——佚名
23、给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸
24、其力有限，众志成城，坚不可摧。——佚名
25、他需要社会。——歌德
26、则无不胜也。——《淮南子》
27、天下无敌。——刘基
28、就是同心合力。——乌孜别克族
29、团结和睦才是幸福。——维吾尔族谚语
30、要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
31、首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
32、就会变得比失败更强大。——哈罗德·埃文斯
33、它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔
34、谁就永远不会是伟大的人。——左伊默
35、柴多火焰高。——佚名
36、任何力量都是弱小的。——拉封丹
37、共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
38、我们的团结是坚强的。——约·迪金森
39、就像把斧头埋在土里，而斧柄还露在外面。——巴斯克里
40、从来不是一种机会。——纪伯伦
41、得饶人处且饶人。——吴承恩《西游记》
42、希望大家喜欢。
43、一柱擎天，气压乾坤，量含宇宙。——佚名
44、就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
45、小人存忌妒之心。——佚名
46、懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩
47、不受流俗侵。——唐·唐颜谦
48、谁能尽善。——李白
49、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
50、ldquo;我能原谅，但我忘不了”，是“我不能原谅”的另种说法。——比彻
51、带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌！
52、关于企业人员管理的文章可谓汗牛充栋，但大多集中于人事管理上，探讨企业人事管理的程序化问题，与企业策略几乎没有关系。
53、爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。福泽
54、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(清)林则徐
55、我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?裴多菲
56、青山埋白骨，绿水吊忠魂。朱德
57、那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。庞陀彼丹
58、当我在说愿上帝保佑女人这句话时，尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀，或是一位良母执着奉献，但他心中会说阿门！马克吐温
59、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。爱因斯坦
60、行善是一种无意识的播种。佚名
61、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。法拉第
62、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。鲁迅
63、我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。捷尔任斯基
64、责备贤者，须全得爱惜裁成之意。若于君子身上，一味吹毛求疵，则为小人者，反极便宜。——曾国藩
65、看罢，他们是战胜军国主义的，他们的评论家还是自己责备自己，有许多不满。不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。——鲁迅
66、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基
67、像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。是了，那段年岁里最大的主题是爱。渴求美善的爱，却不懂得去彼此守护；总在拥抱同时互使出个性的剑芒、在赞美时责备、倾诉时要求、携手时任性分道，分道之后又企盼回盟，却苦苦忍住不回眸，忍着，二年，忍着，三年，忍到傅钟敲响骊音，浪淘尽路断梦断，各自成为对方生命史册里的风流人物，便罢。——简桢
68、少女的恋情如诗歌，成年妇女的恋爱是哲学。——长谷川
69、你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么？你不见山村妇女，穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么？——达芬奇
70、妇女不仅仅需要一个和她相好的同床人，她首先需要一个朋友，一个伴侣，一个她可以与之商量一切事情的丈夫，包括她孩子的问题，而不是一个在这样时刻撇下她一个人，干脆一走了事的人。——彼德丝
71、就像把斧头埋在土里，而斧柄还露在外面。——巴斯克里
72、不受流俗侵。——唐·唐颜谦
73、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。——松下幸之助
74、ldquo;我能原谅，但我忘不了”，是“我不能原谅”的另种说法。——比彻
75、忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。——论语
76、自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。——佚名
77、每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎——济慈
78、让三分心和气平。——对联
79、量狭者易盈。——朱之瑜
80、要么对人有害——伯克
81、雷霆不与蛙蚓斗其声。——刘基
82、团结和睦才是幸福。——维吾尔族谚语
83、共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
84、石头变成金。——佚名
85、其力有限，众志成城，坚不可摧。——佚名
86、唯厚可以载物。——薛宣
87、团结起来的力量胜过大象。——傣族谚语
88、任何力量都是弱小的。——拉封丹
89、则无不胜也。——《淮南子》
90、一败涂地，**协力，共享成功。——佚名
91、它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔
92、敌人就会无隙可乘。——萨迪
93、ldquo;顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
94、夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。
95、其他都是小事。所以，不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己，无论今天发生多么糟糕的事，都不应该感到悲伤，微微一笑，一切都会过去的。今天是你往后日子里最年轻的一天了，因为有明天，今天永远只是起跑线。记住一句话：幸运来自于勤奋耕耘，来自于努力和用心。
96、春的事物，我又看到了学校里的一间间教室，伴着这美好的春光，小学生在教室里专注的读书；初中生在教室里认真的写字；高中生在教室里勤奋的背书；大学生在教室里安静的上自习；我想，我们也是这美丽的春天，永不逝去的春天祖国美丽的春天！
97、用勤奋作笔，抒写壮丽的青春。
98、意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤奋使它肥沃起来。
99、只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
100、廉政凝聚人心。
101、首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
102、“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
103、就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
104、相信自己心里认准的东西也一定适合于他人，这就是天才。——爱默生
105、永远是个失败者。——毛姆
106、每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特.冯史勒格
107、从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。——亚里士多德
108、天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的；他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。——泰戈尔
109、要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。——辛克莱