课堂问题的类型有哪些

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课堂问题的类型有哪些

1、课堂问题的类型有哪些

课堂当中老师需要不断提出问题来巩固学生们获得的知识,那么课堂问题的类型到底有哪些呢?实际上,课堂问题的类型有六种,分为两类,一类是低认知水平的提问,另一类则是高认知水平的提问。低认知水平的提问包括事实型问题、理解型问题和应用型问题,高认知水平的提问则是包括分析型问题、综合型问题和评价型问题。低认知水平的问题一般比较容易找到答案,一般是关于是什么为什么怎样做之类的问题,而高认知水平的问题一般需要结合所学知识以及材料分析得出答案。

2、大学生的气质类型及其特征有哪些

大学生的气质类型及其特征有哪些?首先要说的就是多血质的,这就说明很活泼,反应方面比较灵敏,十分好动,很喜欢去跟别人交往,兴趣轻松就能改变,非常外向。然后是黏液质,这种类型的很安静和稳重,反应比较缓慢,基本上都是沉默寡言,情绪不会轻易表露出来,显得有些内向。另外就是胆汁质,比较热情和直率,很容易冲动,心境的变化比较大,最后就是抑郁质,性格比较孤僻,感觉性比较高,可以更好观察到别人无法察觉出来的细节,行动有些缓慢,情绪体验更为深刻,相对有些内向。

3、入职前需要沟通的问题有哪些

对于职场小白,了解一些在入职前需要和企业沟通的问题是很重要的。大多数人只关心工资薪酬问题,虽说是关键的一点,但未免太功利。对于公司的企业文化和发展前景都要有所交流,让自己提前就对该企业有定位,同时也要问清自己岗位的情况和升值空间。薪酬外的福利也要有所提及,能商讨工资才是更好的方式。

休假问题也不能忽略,了解加班工作和周末安排,能让自己的时间和工作时间区分开。在入职前对岗位需求、劳动关系的管理都要了解。

4、自动变速器有哪些类型

1、AT变速箱:学名为液力自动变速箱,这是我们接触最多的一种自动变速箱,从早期接触到的4AT变速箱,到现在一些车配备了9AT变速箱,AT变速箱的优点很明显,动力“更直接”,缺点也比较突出,加速时的顿挫感,以及油耗相对较高。

2、CVT变速箱:学名为机械无极自动变速箱,主要以日系车为代表,本田和日产等车型大都使用CVT变速箱。CVT变速箱的特点很明显,由于变速比不是间断的点,而是一系列连续的值,所以平顺性表现的非常好,而且燃油经济型也比较突出,但是缺点也相对明显,就是动力的瞬间输出缺少爆发点,相对比较温柔

3、AMT变速箱:电控机械自动变速箱的简称,AMT变速箱是MT变速箱和AT变速箱的折中产物,优点就是生产成本比较低,操作相对于手动变速箱,更加便捷。但是AMT变速箱缺点更加突出,操作不好很容易有强烈的顿挫感,非常影响舒适性,而且现在市场上装配AMT变速箱的车型比较少。

5、宝葫芦的秘密(节选)里面有哪些问题

1. 本书的作者是谁?

2. 主人公一开始做每件事情之前要干什么?

3. 主人公有没有遇到真正的宝葫芦?

4. 主人公叫什么宝葫芦就可以给他吗?

5. 宝葫芦的主人是谁?

6. 郑小登和姐姐为什么相争?

7. 宝葫芦和主人发生过争吵吗?

8. 王葆家里有没有种植物?

9. 宝葫芦闯过祸吗?

10. 王葆有没有把宝葫芦劈成两半?

本课主要讲述了小学生王葆因从小听奶奶讲宝葫芦的故事,认为宝葫芦无所不能,只要得到它的人都能心想事成,幻想自己也拥有一个宝葫芦的故事。

这一课虽然充满了童话色彩,但小小的故事透露出巨大的智慧,不但具有积极的现实意义,同时也具有深刻的教育意义。著名作家张天翼写了一本童话故事,名叫《宝葫芦的秘密》,2007年被拍成彩色动画电影。课文选自这个故事开头的部分章节。

6、带有熄的成语有哪些

带有熄的成语有不少,例如长明不熄、烽火不熄、绵延不熄、生生不熄等。长明不熄这个成语的意思就是灯火一直保持亮着不熄灭,本来指的是在一些古墓之中有长鸣灯一直亮着,灯火不会熄灭的意思。熄这个字它的意思就是火灭了,像是熄灭,就是停止了燃烧,火消失了。另外还有类似意思的成语,比如像是油尽灯枯,意思就是灯油快要熬干了,所以火快要灭了,一般是用来比如生命快要枯竭,马上就要面临着死亡。还有火灭烟消,说的是火苗消灭,也会烟云消散,比喻的也是某些事物马上就会消失干净,没有留下一点痕迹。

7、带有言的词语有哪些

带有言的词语:

谣言、一言为定、语言、格言、快言快语、名言、冷言冷语、发言、言行、留言、甜言蜜语、妙不可言、闲言碎语、绪言、言不由衷、言之凿凿、大言不惭、断言、不言而喻、自言自语、寓言、谗言、肺腑之言、危言耸听、金口玉言、婉言谢绝、言归于好、溢于言表、仗义执言、言简意赅、察言观色、流言蜚语、出言不逊、序言、至理名言、载笑载言、嘉言懿行、疾言厉色、预言、直言不讳、出言无状、要言不烦、毋庸讳言、微言大义、名正言顺、声言、言传、赘言、言归正传、一言不发、言路、婉言、花言巧语、谎言、倡言、失言、一言堂、媒妁之言、人言可畏、有言在先、言行一致、重言、发言人、总而言之、握手言欢、言喻、言笑、妄言、只言片语、哑口无言、七言诗、诤言、言欢、言听计从、苦不堪言、自食其言……

8、黄山的奇松有哪些

最著名的黄山奇松有:迎客松(位于玉屏楼的石狮前面),陪客松,龙爪松(位于始信峰),送客松(位于玉屏楼的右边,现已枯死),蒲团松(位于莲花溪谷),凤凰松(位于天海),棋盘松(位于平田石桥),接引松(位于始信峰),麒麟松(位于北海宾馆和清凉台之间),黑虎松(位于北海宾馆和始信峰之间),探海松(位于天都峰的鲫鱼背旁边),团结松——这就是黄山的十大名松。

黄山松的千姿百态和黄山的自然环境有着很大的关系。黄山松的种子能够被风送到花岗岩的裂缝中去,以无坚不摧、有缝即入的钻劲,在那里发芽、生根、成长。

9、多媒体的功能有哪些

有人定义多媒体计算机是一组硬件和软件设备;结合了各种视觉和听觉媒体,能够产生令人印象深刻的视听效果。在视觉媒体上,包括图形、动画、图像和文字等媒体,在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源。

也有人定义多媒体是 “文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的结合体”。概括起来就是:多媒体技术,即是计算机交互式综合处理多媒体信息——文本、图形、图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性。简言之,多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术。

10、赶海的地方有哪些

1.金海湾红树林生态旅游区,面积庞大,赶海好去处;2.海陵岛,广东的第四大海岛;3.宁波中国渔村景区,海鲜资源丰富,度假好去处;4.金石滩,三面环海,气候宜人;5.南澳岛,天然的海滨浴场,也是赶海人最喜欢的海岛之一。金海湾红树林生态旅游区:经常赶海的游客,对于这个旅游区自然不会感到陌生,红树林生态旅游区的海滩绵延到了20多里,面积庞大,是一个赶海的好去处。同时这里的海产品也非常丰富,被不少游客誉为亚洲最大的赶海乐园之一。

海陵岛:这座岛屿是广东的第四大海岛,海域面积达到了640平方公里,是广东当地数一数二的赶海好去处。据不完全统计,光这个岛屿赶海的最佳地点就有4个,在这里钓鱼捡花螺等,体验感都会感到很独特,也有很多游客来过一次就会感到流连忘返。

11、扬州的古迹有哪些

1、瘦西湖

瘦西湖原名保障湖,位于江苏省扬州市城西北郊,总面积2000亩,水上面积700亩,游览区面积100公顷。瘦西湖在清代康乾时期已形成基本格局,有“园林之盛,甲于天下”之誉。2010年被授予国家AAAAA级旅游景区 ,2014年,被列入世界文化遗产名录 。

2、大明寺

大明寺位于江苏省扬州市区西北郊,被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单] 。大明寺因初建于南朝宋孝武帝大明年间而得名。1500余年来,寺名多有变化,如隋代称“栖灵寺”、“西寺”,唐末称“秤平”等。清代,因讳“大明”二字,一度沿称“栖灵寺”,乾隆三十年皇帝亲笔题书“敕题法净寺”。1980年,大明寺恢复原名。

3、何园

何园,坐落于江苏省扬州市的徐凝门街66号,又名”寄啸山庄“,是一处始建于清代中期的中国古典园林建筑,被誉为“晚清第一园“。何园是全国重点文物保护单位,国家AAAA级旅游景区,全国首批20个重点公园之一,主要景点有复道回廊、骑马楼等。何园是清代后期扬州园林的代表作,为全国重点文物保护单位。

4、汉广陵王墓博物馆

汉广陵王墓博物馆地处蜀冈古城遗址南缘,地形起伏,林木葱郁,建筑雄浑,是一座融文物与园林为一体的陵园式博物馆。中央展厅展出的是西汉第一代广陵王刘胥的墓葬,属帝王级的“黄肠题凑”木椁墓,规模宏大,结构严谨,是全国罕见的大型汉代墓葬之一,距令已有两千多年的历史。

5、扬州汉陵苑

扬州汉陵苑,又名汉广陵王墓博物馆,是于1979年发掘于高邮市高邮湖西新区神居山的一号西汉墓葬,其木梓面积比湖南马王堆汉墓大18倍,代表古代最高礼仪的葬礼“黄肠题凑”。汉陵苑是瘦西湖蜀冈风景名胜区内的重要旅游景点之一,更是名胜区内的一颗流光溢彩的明珠。

12、金岳霖的著作有哪些

金岳霖(1895年7月14日~1984年10月19日),男,汉族,字龙荪,原籍浙江省绍兴市诸暨县,出生于湖南长沙,中国近现代著名哲学家、逻辑学家。他把西方哲学与中国哲学相结合,建立了独特的哲学体系,著有《论道》《逻辑》和《知识论》。1984年10月19日,金岳霖在北京寓所病逝,时年89岁。

专著:

1.《逻辑》,清华大学出版社,1935年,商务印书馆,1936年,1937年第2版;三联书店,1961年,1982年重印。

2.《论道》,商务印书馆,1940年,1985年重印。

3.《知识论》,商务印书馆,1983年。

4.《罗素的哲学》,上海人民出版社,1988年。

金岳霖是第一个运用西方哲学的方法,融会中国哲学的精神,建立自己哲学体系的中国哲学家。他创建的哲学体系,其中包括本体论和知识论。《论道》一书是他的本体论;《知识论》一书是他的知识论,即通常所说的认识论。他的知识论是以他的本体论为基础的。这个哲学体系,不仅是近代的,而且也是民族的。在新的历史条件下,金岳霖走过的哲学之路及其创建的哲学体系,为研究中国哲学,推进和发展中国哲学,提供了有益的借鉴。

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风君子

独自遨游何稽首 揭天掀地慰生平

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