诗词五首九年级下册翻译是为您推荐的内容，希望对您的学习工作带来帮助。

1、诗词五首九年级下册翻译

一、《使至塞上》

作者：唐代王维

1、原文

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

2、翻译

乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。

千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。

浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。

到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。

二、《泊秦淮》

作者：唐代杜牧

1、原文

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

2、翻译

迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。

卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。

三、《无题》

作者：唐代李商隐

1、原文

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

2、翻译

相见机会本已难得，分别时更是难舍难分；何况正当东风将收的暮春时节，百花凋残。

春蚕直到死时，才把丝儿吐完；蜡烛烧成灰烬，蜡泪才会流干。

早晨梳妆照镜，（愁思难遣），只担忧如云的鬓发改变颜色；长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。

好在蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通；烦请青鸟一样的使者（尝试着捎信），殷勤地为我去探看。

四、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

作者：宋代晏殊

1、原文

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

2、翻译

填曲新词品尝一杯美酒，时令气候亭台池榭依旧，西下的夕阳几时才能回转？无可奈何中百花再残落，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。

五、《水调歌头·明月几时有》

作者：宋代苏轼

1、原文

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

2、翻译

明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间？

月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？

人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

2、诗词五首九年级下册

清平乐 登六盘山

阳烈热漫，举首极天湛。虎踞六盘军绿染，群塑颂英雄汉。

　　侧耳聆喊声欢，号角亮帜旗帆。壮士聚齐山上，铁骑直取茫原。

　　清平乐 知遇

　　对眸一笑，逢面良辰好。意眼迷离芳心闹，红粉扑腮羞恼。

　　万物韵致非常，红尘知遇梦狂。缘至心慌弄手，白日运起眉扬。

　　赞郎平 [长相思]

　　岁月流，少芳流，郎帅追极喜碰头。巾帼释梦愁。

　　忆悠悠，悟悠悠，数载辛劳今日酬。女排登顶楼。

　　七绝 叹世

　　旧幕窦冤寒六月，新场民愤贵悠哉。前朝公子欺街弱，痞恶而今发大财。

　　七绝 过狼渡草原

　　水盈草绿炊烟绝，地广人稀野兽欢。征远红军遭沼陷，只谋大众早平安。

3、诗词五首九年级下册原文

行路难 李白

原文：

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

译文：

金壶装着的清醇美酒每斗十千钱，玉盘盛着的美味佳肴珍贵价值万文钱。

（心情愁烦使我）放下酒杯和筷子，吃不下饭食，拔出宝剑四周环顾，心里多么茫然。

想渡黄河，坚冰塞住河流，想登太行，雪布满了山岭。

（遥想当年，）姜尚碧溪垂钓，得遇重才的文王，伊尹梦见自己乘船从日月边经过，后遇成汤罚相。人生的道路艰难啊，道路艰难，歧路纷杂，真正的大道在哪里？

坚信乘长风破万里浪的机会定会到来，到那时，将挂起征帆远渡碧海青天。

凉州词 王翰

原文

葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。

译文

夜光杯里斟满了葡萄酒，酒香让人饮个够，管它马上琵琶狂拨把人催。

醉倒在战场，您莫要笑，自古以来征夫战士几个能活着回来？

咏煤炭 于谦

原文

凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。

爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。

鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。

但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

译文

凿开大地得到乌金般的煤炭，你积蓄着如暖和阳光的’热力，作用最深厚广大。

像火炬一样燃烧着，如春回大地，给人以无比的温暖，像火炉一样照亮了深沉的黑夜。人们的饮食原来依赖你的力量，铁石虽然化成媒而你的功用还在。只希望百姓都能得到饱暖，你不辞辛苦走出深山老林。

虞 美 人 李煜

原文：

春花秋月何时了？往事知多少！

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

译文：

春花开落秋月圆缺年年岁岁， 往往复复到何时才算完呢？ 人生短暂，转眼多少往事成空。

小楼昨夜又东风， 不忍回首啊，月下故国在我手中毁灭， 宫中亭台楼阁也许还在吧，

只是流连于那的人容貌已改， 人生就意味着无尽的悲愁，

若问你的愁苦有多少， 我知道，恰如一江春水不分昼夜，滚滚东流。

破阵子

为陈同父赋壮语以寄 辛弃疾

原文

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

译文：

在醉酒之中，我挑亮油灯，端详宝剑，梦醒时，扎在一起连接的军营都吹响了号角。在军营里，分赏给部下大块烤熟的牛肉，各种乐器演奏着边塞雄壮的军歌。秋高气爽，战场上正在检阅军队。

战马像的卢一样飞快的奔驰，利箭射出，弓弦像震雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大业，赢得生前死后的美名声。可惜现在满头白发已经丛生！

4、诗词五首九年级下册十五从军征原文

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”(遥看 一作：遥望)

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

译文

年少时就从军出征，老了才得以回来。

在乡间路上遇到同乡人，问：“我家里还有哪些人健在？”

“远远看去那就是你家，但现在已经是松柏青翠，坟冢相连了。”

走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。

院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。

用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。

汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。

走出大门向着东方远望，老泪纵横洒落在征衣上。

5、诗词五首七年级下册

诗词五首七年级下册教案：

教学目标

知识与能力

1．了解作家作品；掌握部分重点实词。

2．通过朗读体会古诗文语言的音韵美，体会作者立意行文、遣词造句的独到之处。

过程与方法

通过反复诵读，体验感悟；来调动学生体会作者立意行文、遣词造句韵独到之处。

情感态度价值观

重视古诗文的熏陶感染作用，培养学生爱家爱国爱大自然的感情。同时在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品位和审美情趣。

教学重、难点及教学突破

重点

体会古诗文的意境，加强对诗词主旨的理解。

难点

学生对诗歌的多元认识。

教学突破

古诗文教学应抓住读,通过不同形式的读，培养学生热爱古诗文的感情，同时在读中加上教师适当的点拔，让学生感悟诗中的意境。

教学准备

教师准备

录音机，磁带，幻灯片，多媒体教具，布置预习。

学生准备

预习诗文，搜集一些关于大自然的诗。

教学步骤

(第1课时)

第1课时教学流程设计

教师指导 学生活动

1．导入 学习《饮酒》 1.自由发言

2．朗读指导 2.自由朗读

3．小结转引，导入 学习《次北固山下》 3．听讲记录

4．点拔意境 4．感悟诗的意境

一、激情导入 、自由发言(约 分钟)

教师活动 学生活动

你们喜欢在田野中漫步吗?你喜欢农村生活吗?请谈谈你的理由。今天，我们来学习陶渊明的《饮酒》，看看他们农村生活是怎样的。 自由谈论，表现出对大自然的`热爱。

二、朗读指导、自由朗读(约 分钟)

教师活动 学生活动

1．放录音，提要求：注意断句及字的重音，正确把握作者的感情。

2．请大家把这首诗朗诵一遍

3．提示重点词句。

(1)从诗中你看到了一个什么样的诗人形象?(可从生活的环境，诗人的表现等方面说明)

(2)这一形象表现了他怎样的志趣。

1．听录音，注意断句及重音。

2．自由朗读，感悟诗意，并体会作者的

思想感情。 3．结合提示感悟诗意。小组讨论，合 作。

(1)从诗中可以看出诗人是一位不

慕名利，恬淡自然的人。

(2)表现了诗人对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。

3．教师提供诗人的简介，诗的背景资料。

4．指导背诵。 3．结合资料谈自己对诗的感悟，加强对诗的理解，对诗人的了解。

4．试背。

三、小结转引,学习《次北固山下》(约 分钟)

教师活动 学生活动

1．上面我们学习了陶渊明的《饮酒》，这是一首田原诗的代表作，下面我们来学习唐代诗人王湾的《次北固山下》，看他又描绘了一副什么图画。

2．介绍王湾的生平。

补充介绍五言律诗的基本知识。

1．听教师讲述，进入下首诗的学习。

2．听讲，记录。

四、点拔意境(约 分钟)

教师活动 学生活动

1．播放录音，要求注意停顿及重音。

2．思考：作者在客游他乡时的感情是怎样的呢?

3．从这首诗中你可’以看出诗人此时此刻的心情是怎样的?从哪句可以看出。

紧抓“残夜”、“旧年”、“乡书”、“归雁”来体会。

4．展开你丰富的想像，假设你便是诗人，把你此时所见所闻所感，用你生花的妙笔表达出来。 1．听录音，正确把握诗的感情。

2．结合问题，自由读诗。

3．感悟诗意，通过合作、讨论、谈自己的理解。

4．放飞想像，动笔写作，读小作。

四、本课小结

这节课我们学了两首关于大自然的诗，由于诗人所处的位置不同,他们所抒发的感情也不同。但大自然却都让我们变得心胸开阔，恬适无欲。

五、板书设计 参考

问题探究与拓展活动

结合《爱莲说》一文，谈谈你心目中的陶渊明。

练习设计

随堂练习设计

1．“采菊东篱下，悠然见南山”这两句刻画了诗人自己的形象，请说说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣7．

2．说说“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句景物描写的含义。

个性练习设计

从课外搜集一此关于大自然的诗句。谈谈你对它的感悟。

教学探讨与反思

将诗人的其他作品联系起来学习，对学生理解文本有很大的帮助。

教学步骤

(第2课时)

第2课时教学流程设计

教师指导 学生活动

1．情境导入 1．激情入境

2．指导析读 2．赏析诗歌

3．指导自读 3．体味赏析’

一、情境导入 、情入境(约 分钟)

。教师活动 -‘学生活动

1．导语 ：一年四季，周而复始，那么四季中的秋季给你留下了什么印象呢?

2．那么假如你正身处于异地，面对此景，你的感受又是什么呢?听音乐磁带，借题，发挥。

3．即兴创作秋季小诗。 1．学生概括：体现凄凉、萧条、冷落等词语即可。

2．闭上眼睛听节奏，想像创造秋季的内容。

3．试创作小诗。

二、指导析读赏析诗歌(约 分钟)

教师活动 学生活动

1．与《天净沙》对比，学习其中的意境仓IJ作。(引出板书)

2．介绍其背景情况，学生再读古诗；体会那种身在异地断肠人的心境，并试着背诵。

3．再引：其实在此情景中也发生了另一件惊天动地的事，_场激烈的战争打响了，将军壮士为了报答皇帝的恩宠，奋勇杀敌，不惜牺牲自己的生命。现在我们学习一下。

(引出板书)

4．放录音，体会其中激烈紧张的气氛。

1．背诵《关净沙》感受意境。

2读诗歌，体会诗歌所描绘的情景及抒发的情感。

3．学习诗歌《雁门太守行》。

4．听朗读录音，感受诗歌的

气势及所抒发的情感。

5．诗句导读。(师略加提示，生展开想像，自觉体会其中的意境)

6．结合分析，再读再感受文中的意境。

(师作个别辅导)

7．背诵《雁门太守行》和《天净沙》。 5．逐句理解字面意思。

6．大声朗读诗歌，再现意象

与雄浑的意境。

7．试背课文?

三、体味赏析自读体昧(约 分钟)

教师活动 学生活动

1．引语：秋天里的诗感情委婉曲折，热烈奋进，但阳春三月，柔风吹拂的季节，感受又会是什么呢?让我们一起来欣赏一下《早春呈水部张十八员外》。

2．出示问题：

(1)诗中写了什么景?其各自的特点是什么?

(2)人们是如何来评价这个季节的? 1．结合课下注释自学。体会作者的思想感情，感悟诗中的意境，背诵全时。

2．赏析诗歌；理解诗意、感受情境,体味诗境。

四、本课小结

《早春呈水部张十八员外》表达了作者对早春的喜爱。《雁门太守行》以色示物，以色感人，以色传情。《天净沙》抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡．、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

五、板书设计 参考(略)

本课总结

《饮酒》是陶渊明归田后所作，是诗人酒后偶然的提咏，借以寄兴抒怀，并非单咏饮酒。《次北固山下》借助长江风景的描写，写出诗人的乡愁乡思，即景生情。《早春呈水部张十八员外》表达了作者对早春的喜爱。《雁门太守行》作者以色示物，以色感人，以色传情。《天净沙》抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。问题探究与拓展活动通过其中一首诗来看作者，以“我读懂了 ”为题作文。

练习设计

随堂练习设计

背诵全诗。

个性练习设计

将其中一首诗改写成一个历史故事。

教学探讨与反思

加强诵读训练，引导学生在诵读过程中加深对诗词的理解。补充一些作家作品的相关资料，对学生的学习会更有益。

6、诗词五首八年级下册

1. 《饮酒》 陶渊明

　　结庐在人境，而无车马喧。

　　问君何能尔，心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

2. 《行路难》 李白

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

　　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

　　行路难！行路难！多歧路，今安在？

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3. 《茅屋为秋风所破歌》 杜甫

　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

　　俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

4. 《白雪歌送武判官归京》 岑参

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

5. 《己亥杂诗》 龚自珍

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

7、词四首九年级下册翻译

1.渔家傲·秋思：边境上秋天一来风景就全都不同了，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意，周围的边声也随之而起，层峦叠嶂里。暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。空对愁酒一杯，离家万里。思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地,夜深了，将士们都不能安睡,将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。

2.江城子·密州出猎：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，率领随从千骑席卷平展的山冈。为报答全城的百姓都来追随我，我一定要亲自杀一头老虎，像孙权一样给大家看看。喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔。即使头发微白，又有什么关系呢！带着传达圣旨的符节到云中，什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐?那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。

3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 ：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！

4.满江红(小住京华) ：我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！

8、诗词三首九年级上册翻译

九年级上册《诗词三首》原文及翻译：

行路难（其一）

[唐]李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

译文：

酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。（面对美酒佳肴我）放下杯子，扔下筷子，（烦闷得）吃不下饭，拔出剑来，环顾四周，心中茫然无所适从。想渡过黄河，坚冰堵塞了河面，想要登上太行，大雪却铺满了山岭。相传姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的磻（pán）溪垂钓，相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。行路难呀行路难！岔路这么多，现在要走的路在哪里？总会有乘风破浪的那一天，径直挂上白色的船帆横渡沧海。

原文：

酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

译文：

在巴山楚水这样凄凉的地方，我度过了二十三年的沉沦时光。怀念故人，徒然吟诵《思旧赋》，久贬归来，真如那在山中观棋烂了斧柄的王质返回家乡一样，恍如隔世。沉舟之畔，正有千帆驶过，病树前头，却是万树争春。今日听你赠的这首诗，暂且凭借这一杯美酒振作精神。

原文：

水调歌头

[宋]苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

译文：

熙宁九年中秋节，（我）欢畅饮酒直至天亮，大醉，写下这首词，同时（借此）表达对弟弟子由的思念。

皎洁的明月何时出现？（我）端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚是哪一年。我想驾着长风回到天上，又担心不能承受那月中宫殿的高寒。（我）在月下起舞，清影也随人舞动，清冷的月宫怎比得上人间。

月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人。（月儿）不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？人间有离别的痛苦、团聚的欢乐，月亮也会阴藏晴出，时圆时缺，这些事自古以来难得周全。只希望人人平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。

9、诗词三首五年级下册的生字组词

生字组词:

仞:万仞 壁立千仞 心游万仞

岳:五岳山 岳段 岳母 三山五岳

摩:抚摩 按摩 摩天 观摩 摩拳擦掌

遗:遗民 遗失 遗忘 遗憾 路不拾遗

涕:鼻涕 感激涕零

巫:巫婆 巫术

多音字:

裳: shang衣裳 chang裳(诗中衣裳遵循古音读chang )

形近字: 仞(万仞)刃(刀刃)岳(山岳)兵(兵) 摩(摩天)磨(磨炼)

从军行

[唐]王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

王昌龄盛唐边塞诗人,字少伯,江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快,其七绝与李白齐名,被世人誉为”七绝圣手”。现存诗- -百八十余首,明人辑有《王昌龄集》。他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神。

[译文]

青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾,遮得连绵雪山-片暗淡,远远地可以望见玉i关那座孤城。黄沙万里,频繁的战斗磨破了战士们身上的铠甲,而他们壮志不灭,不将敌人打败誓不返回家乡。

10、诗词三首四年级下册

四年级下册语文第一课《古诗词三首》，由《四时田园杂兴》、《宿新市徐公店》和《清平乐·村居》三首诗词组成。

《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗是南宋诗人范成大所写，他与杨万里、陆游、尤袤，合称南宋“中兴四大诗人”。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。本首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛， 表现了诗人对田园风光的热爱之情。

《宿新市徐公店》的作者是杨万里，南宋著名文学家、诗人。本诗描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。

《清平乐·村居》这首诗的作者是辛弃疾，这首小令描绘的是农村一家五口的生活画面， 词人把这家老小的不同的面貌和情态描写得惟妙惟肖、活灵活现， 具有浓厚的生活气息，表现人情之美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸生活的喜爱之情。

11、诗词五首八年级上册原文翻译

黄鹤楼：

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁！

使至塞上：

单车欲问边，属国过居延。

乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。

渡荆门送别：

渡远荆门外，来从楚国游。

我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。

山随平野尽，江入大荒流。

山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。

月下飞天镜，云生结海楼。

江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。

春望：

国破山河在，城春草木深。

长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。

烽火连三月，家书抵万金。

立春以来战火频连，已经蔓延三月，家在州音讯难得，一信抵值万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪。

钱塘湖春行：

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，水面平涨，白云低垂，秀色无边。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。

12、诗词三首九年级上册原文及翻译

原文：行路难(其一)

[唐]李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

翻译：酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。(面对美酒佳肴我) 放下杯子，扔下筷子，(烦闷得)吃不下饭，拔出剑来，环顾四周，心中茫然无所适从。想渡过黄河，坚冰堵塞了河面，想要登上太行，大雪却铺满了山岭。相传姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的礄溪垂钓，相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。行路难呀行路难!岔路这么多，现在要走的路在哪里?总会有乘风破浪的那一天，径直挂上白色的船帆横渡沧海。

原文：酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌-曲，暂凭杯酒长精神。

译文:

在巴山楚水这样凄凉的地方，我度过了二十三年的沉沦时光。怀念故人，徒然吟诵《思旧赋》，久贬归来，真如那在山中观棋烂了斧柄的王质返回家乡一样，恍如隔世。沉舟之畔,

正有千帆驶过，病树前头，却是万树争春。今日听你赠的这首诗，暂且凭借这一杯美酒振作精神。

原文：水调歌头

[宋]苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

译文:

熙宁九年中秋节，(我) 欢畅饮酒直至天亮，大醉，写下这首词，同时(借此)表达对弟束子由的思念。

皎洁的明月何时出现? (我) 端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚是哪年。我想着长风回到天上，又担心不能承受那月中宫殿的高寒。(我) 在月下起舞，清影也随人舞动，清冷的月宫怎比得上人间。

13、诗经两首八年级下册翻译

诗经·采薇翻译

采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。

采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！

采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。

什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜！

驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！

回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！

14、诗词五首八年级上册原文翻译注解

1、《鸟鸣涧》

唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境，这首诗也是这样。

全诗旨在写静，却以花落、月出、鸟鸣这些动的景物处理，使诗显得富有生机而不枯寂，更加突出地显示了春涧的幽静，极见诗人的禅心与禅趣。

2、《宿建德江》

唐·孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

诗人曾满怀希望奔入长安，而今却只能怀着一腔被弃置的忧愤南寻吴越。

此刻，他孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。

15、词四首九年级下册

渔家傲·秋思

【作者】范仲淹 【朝代】宋

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

译文：

边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起，在重重叠叠的山峰里。暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。夜深了，将士们都不能安睡,无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。

江城子·密州出猎

【作者】苏轼 【朝代】宋

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

译文：

我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，率领随从千骑席卷平展的山冈。为报答全城的百姓都来追随我，我一定要亲自杀一头老虎，像孙权一样给大家看看。喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔。即使头发微白，又有什么关系呢！带着传达圣旨的符节到云中，什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐?那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

【作者】辛弃疾 【朝代】宋

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

译文：

醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！

《满江红·小住京华》

【作者】秋瑾 【朝代】清

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。

四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列。心却比，男儿烈！

算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音？青衫湿！

译文：

“我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！

今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。”

16、词四首九年级下册教案

1、渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌关悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪

2、江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。并微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

3、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弓惊了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。