1、军神教材解读
《军神》教材解读
一、课文解读
课文共26个自然段，按照事情发展的顺序，叙述了刘伯承因眼睛受了重伤后，到德国医生沃克开设的诊所就医，拒绝使用麻醉药，强忍巨大疼痛接受手术，深受沃克医生敬佩与称赞。表现了刘伯承意志如钢的英雄气概。
课文可以分为四大段，每大段的段意如下：
第1—11自然段：沃克医生询问情况，检查伤势，发现刘伯承是个军人。
第12—15自然段：刘伯承拒绝使用麻醉药。
第16—17自然段：刘伯承强忍剧痛接受手术。
第18—26自然段：沃克医生由衷敬佩，称赞刘伯承为“军神”。
二、插图解读
课文中配有一幅插图，生动形象地展现出沃克医生给刘伯承检查伤势的场景：刘伯承端坐在椅子上，沃克医生正打开他右眼上的绷带，给他检查伤势。沃克医生神情凝重，眉头紧锁，目光中充满了惊讶和震撼，可见刘伯承眼睛伤势十分严重。我们可以借助插图初步感知课文内容，体会文中“刘伯承”和“沃克医生”这两个主要人物的形象。
三、课后“阅读链接”解读
课后“阅读链接”编排了《丰碑》一文，供我们拓展阅读。这是一篇小说，记叙了红军在行军途中，军需处长把棉衣让给了战友，自己却冻死在严寒之中。文章通过人物的动作、语言、神态以及心理活动描写，表现了军需处长舍己为人的崇高精神。
2、白鹭课文教材解读
教材解析
本课是人教版五年级上册第一单元第一课的课文。这是一篇优美的散文诗，作者用优美的语言介绍了白鹭的美，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
这篇课文其实是告诉同学们，要善于在寻常事物中发现美，让同学们明白美就在我们身边，我们要善于发现美。
作家郭沫若以诗人独特的眼睛和诗心，善于发现美、鉴赏美、评价美，发生动、形象、简洁和富于感情色彩的语言，借鉴电影蒙太奇的艺术，创造了气韵生动、情景俱美的意境，宛如一首流动的音乐，韵味无穷的诗歌，艺术地再现了白鹭不同角度的美，给读者以无限美好的艺术享受。
第一段(1)写白鹭是一首精巧的诗。
第二段(2-5)写白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜。
第三段(6-9)写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味。
第四段(10)写白鹭实在是一首韵味无穷的诗。
3、方帽子店教材解读
教材分析：
《方帽子店》是一篇略读课文，主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，拒绝改变，后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。故事告诉我们一个道理：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。
《方帽子店》主要讲的内容是：方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，后来孩子们想办法创造出的既舒服又漂亮的帽子，逐渐替代了方帽子，以至于方帽子卖不出去而成了古董的故事。
《方帽子店》是统编教材三年级下册第八单元的一篇略读课文，是一篇童话故事。课文告诉人们：世界上的事物总是在不断地发生变化，不知变通是不行的，而要大胆创新才能适应时代发展，适应人们的要求。
4、月是故乡明教材解读
月是故乡明教材解读：
《月是故乡明》是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。
作者巧妙设题，用唐代诗人杜甫的诗句“月是故乡明”作为文章的题目，统领全文，揭示主旨，奠定文章的情感基调；增强文章的文化内涵。由于杜甫这句诗是千古名句，特别能引发读者的共鸣，被广为传诵。用它来做题目，更能表达作者的乡思之情。
作者巧妙安排文章结构。开篇点题，总结全文，引起下文，为下文做铺垫，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。接着由月过渡到山，到水，进而过渡到家乡的水，过渡到作者的童年生活，并通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达自己对故乡的思念。结尾处短短几句话，把全文的情感推向了高潮。
5、我变成了一棵树教材解读
《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文，是精读课文。作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水直流的故事。
故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了无限的想象空间。
课文主题：
这篇课文通过叙述“我”变成一棵树后经历的有趣的事情，告诉人们世界上最了解孩子的人“到底还是妈妈”。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。
作者介绍：
顾鹰，是目前从事幼儿教育的4位常熟女作家中的一位。顾鹰老师爱孩子、爱文学，一边从事儿童文学创作，一边坚持儿童文学启蒙教育。
6、军神背景
军神，对用兵如神的人的一种称谓。中国当代的代表性人物:蔡锷将军、刘伯承元帅。
1916年在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。由于流血过多，他昏迷过去。一些人认为他不行了。但刘伯承却奇迹般地活了下来。后在一家外国教会医院接受秘密治疗。手术后医生翘起大拇指对旁边的人说：“真不愧为英雄。我当了这么多年的外科医生，还没遇见一个像他这样的人，他真有你们中国古代关云长刮骨疗毒的气概!”
7、军神内容概括
《军神》这篇文章记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂，忍痛接受七十二刀，以自己的钢铁般的意志赢得德国医生赞叹的故事。表现了刘伯承钢铁般的意志，也表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，文章条理清晰，按照做手术前，做手术中，做手术后的顺序写。作者细致的描写了刘伯承与沃克医生的语言，神态，动作，并且花费大量笔墨写沃克医生，展现了他的心理变化，表现了人物的品质。课文以一个经验丰富的医生的眼光去看刘伯承的表现，更能体现他坚强的意志。
课文可以分为四大段，每大段的段意如下：
第1—11自然段：沃克医生询问情况，检查伤势，发现刘伯承是个军人。
第12—15自然段：刘伯承拒绝使用麻醉药。
第16—17自然段：刘伯承强忍剧痛接受手术。
第18—26自然段：沃克医生由衷敬佩，称赞刘伯承为“军神”。
8、军神怎么搭配
1、军神耳环。
对于剑帝而言，提升率最高的神话为军神耳环，装备搭配选择”噩梦地狱套+幸运三角套+军神套(神话耳环)”的533传统模式。
装备数据为白字25%，黄追120%，暴追79%，百分比力智79%，百分比三攻64%，最终伤害68%，技能攻击力345.61%，属强：168，属性白字20%，1-85、100技能+1，需要压血，攻速39%，暴击32%，装备提升率91701%，20秒打桩伤害7579亿。
2、古代深渊长袍。
排在第二名的神话，是大幽魂神话上衣，装备搭配选择“水果肩腰裤3件+深渊窥视者3件(神话上衣)+黑魔法探求者2件+次元旅行者3件”的2333混搭模式。
装备数据为额外爆伤73%，额外黄字66%，白字附加121%，所攻82%，三攻75%，力量智力100%，属强499点，技能攻击力300%，攻速34%。
暴击40%，1-45级技能+5，50和60-80级技能+4级，85级和100级技能+3级，95级技能+1级，装备提升率91584%，20秒打桩伤害7501亿。
9、军神阿黛妮拉
军神阿黛妮拉，可以说是全剧中戏份非常多的一位配角，其表现让人印象深刻，而其经历和遭遇也让很多观众非常感兴趣，其对于勇者圣哉可以说是真正的舔狗和倒贴，但可惜圣哉对其没有任何的感情，完全就是工具人化，其具体的工具人的表现就是。
一开始和军神学连续剑技能，从出师这一段开始，男主已经满级了，其面板已经点满了，这一点可能很多观众不清楚，男主在打龙王母的时候早已经满级陷入了瓶颈期，所以不停的寻找神来学习更多的技能。所以大部分神对于男主来说不过是工具人，但是军神妹子稍微有点不同。
不同的原因就在于这妹子实力真的很强，放在SS级世界中，其解放了面板都是四天王级别的战斗力（这战斗力强到什么程度呢？差不多是满级男主外带学了一堆外挂技能都不敢正面刚的那种）光攻击力面板就有足足90W之高。且后续面对新敌人，军神还成为了拖延时间用的重要挡箭牌。
10、军神套装属性
dnf游戏中,军神套属性为两件套时增加10%的物理、魔法和独立攻击力,增加8%最终伤害,暴击时增加额外5%的伤害,还可以增加5%的移速,三件套时,技能攻击力增加10%,且根据移速获得效果,40%移速以下力量、智力增加2%,40%到60%力量、智力增加4%,60%到80%力量、智力增加6%,80%到100%力量、智力增加8%,100%到120%力量、智力增加10%,120%以上力量、智力增加10%,攻击速度增加10%,施放速度增加15%。
军神套套装属性 首先科普一下,100级史诗的防具上衣,首饰手镯,特殊装备耳环都有二件,一件是普通史诗,另一件是神话史诗,都可以和其余部位构成套装属性,神话装备虽然有三个部位。
11、军神阿修罗搭配
逆转结局在男鬼剑中，可以算是最好的神话了，得益于它能增加35%的技能攻击力，是神话装备中技能攻击力最高的装备了。技能攻击力作为现阶段最难稀释的词条，它给角色带来的提升是非常大的。特别是阿修罗改版成为固伤职业后，在技能伤害固定的情况下，技能攻击力带来的收益就更加的客观了。
1、推荐搭配：坎坷命运 黑魔法 地狱求道者 命运歧路（肩腰）。
2、这套装备伤害主要是以爆发为主，所以尽量一套带走，不然团本很容易团灭。
3、逆转结局固然强势，不过并不是的阿修罗的首选，但是伤害确实爆炸，一套技能完全碾压以上两个神话，不过真空期太久，阿修罗的续航能力完全没有，伤害流失巨大。
以上内容就是对dnf阿修罗逆转结局神话装备如何搭配的介绍。
12、军神写作背景
1、华必成《军神》这篇文章的创作背景是刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志。
2、1916年初，刘伯承回到四川，组织武装起义。战斗进行得十分激烈。刘伯承奋勇当先，亲临第一线指挥。遭到敌人疯狂射击，刘伯承连中两弹，一颗擦过颅顶，另一颗击中右侧太阳穴，从右眼眶飞出，刘伯承当即昏倒在地。
3、由于没有得到很好的治疗，刘伯承的眼伤日益恶化，如果不尽快动手术剔除眼眶内的腐肉，后果难以想象。刘伯承才决定开始寻找医生治疗眼伤。经过多方打听，刘伯承在重庆临江门找到一家私人诊所。当时诊所里的沃克大夫是一位曾经参加过第一次世界大战的德国军医，经验丰富，尤其擅长外科手术。
13、军神哪个年级
《军神》是人教版小学五年级中的一篇精读课文，也是部编版小学五年级下册语文课本中的一篇课文，作者是毕必成。
课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态和情绪的变化，开始沃克是“冷冷”的，当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉剂时，沃克“眉毛扬了起来”表示不理解，他听了病人一番话后，“再一次愣住了”。手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆”且“大声嚷道”，“脸上浮出慈祥的神情”。当他知道病人是刘伯承时，沃克“肃然起敬”。沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质。
14、军神战甲波比
1、首先这款皮肤已经下架，相当于绝版。军神战甲波比：波比已经在美服PBE重做，而且力度很大，还配有专门的背景故事漫画，未来的波比应该是游戏中比较重要的英雄。而他的这款军神战甲恐怕要在波比降临国服前绝版了。
2、英雄联盟：《英雄联盟》（League of Legends，简称LOL）是由美国拳头游戏（Riot Games）开发、中国内地由腾讯游戏代理运营的英雄对战MOBA竞技网游。游戏里拥有数百个个性英雄，并拥有排位系统、符文系统等特色养成系统。
3、《英雄联盟》致力于推动全球电子竞技的发展，除了联动各赛区发展职业联赛、打造电竞体系之外，每年还会举办“英雄联盟季中冠军赛”“英雄联盟全球总决赛”“英雄联盟全明星赛”三大世界级赛事，形成了自己独有的电子竞技文化。
15、军神创作背景
《军神》背景资料
刘伯承元帅简历（1892-1986）：
刘伯承，原名明昭，曾用名刘伯坚，1892年12月4日出生于四川开县张家坝一户贫苦农民家庭。1927年参加领导了“八一”南昌起义，任前敌委员会参谋团参谋长。历任红军总参谋长、八路军第一二九师师长、中原军区司令员、第二野战军司令员、军事学院院长、中央军委副主席、训练总监部部长等主要军职。曾任全国人大副委员长。
朱德总司令曾称誉他“在军事理论上造诣很深，创造很多。他具有仁、信、智、勇、严的军人品质，有古名将风，为国内不可多得的将才。”
16、军神备课思路
设计理念:
这一课的教学设计中,教师让学生直接接触语文材料，尊重学生对语文材料的多元反应，让学生自读感悟，自我探究。通过读一读、演一演，培养学生的语文学习能力。
教学目标:
知识目标:
1、学习生字,掌握并会运用新词。
2.、理解课文,体会“军神”一词所包含的含义。
能力目标:
理解表现“军神”的重点词语，能说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。
德育目标:
凭借具体的语言材料，初步感受刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。
教学重点:
根据提示读出语气、语调。理解表现刘伯承为“军神”的重点语句体会刘伯承的坚强。
教学难点:
理解沃克先生称赞刘伯承的话。
17、军神人物形象
在这一课中，主要人物是刘伯承。在刘伯承的一系列与沃克医生的对话，可以看出，刘伯承右眼受伤了，他还是那么的从容、镇定、担当。他还是个有骨气、意志坚强、志向远大，而且有一颗爱国之心。他冒着生命危险接受了不打麻醉剂做眼部手术。这种精神和坚强的性格令人佩服、钦佩、敬佩。他堪称军神！
《军神》这篇文章课文中沃克是一个有洞察力，观察敏锐，技艺高超，为人善良，为他人着想，为他人的生命负责的人。本文重点写了沃克医生的神态和情绪的变化，开始沃克是“冷冷”的，当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉剂时，沃克“眉毛扬了起来”表示不理解，他听了病人一番话后，“再一次愣住了”。手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆。且“大声嚷道”，“脸上浮出慈祥的神情”。
18、军神人物特点
军神人物特点是有坚强的意志，高度的事业心，镇定乐观的精神，机智。
课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。
课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态和情绪的变化，开始沃克是“冷冷”的，当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉剂时，沃克“眉毛扬了起来”表示不理解，他听了病人一番话后，“再一次愣住了”。
手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆”且“大声嚷道”，“脸上浮出慈祥的神情”。当他知道病人是刘伯承时，沃克“肃然起敬”。沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质。
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